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湖南 会同县教学研究室(二)

做需要我们做的事,做好我们应做的事

 
 
 
 

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[置顶] 2018年初中学科竞赛通报(二)

2018-6-14 10:28:35 阅读57 评论0 142018/06 June14

2018年初中学科竞赛通报(二) - 会同县教学研究室2 - 湖南 会同县教学研究室(二)
 
2018年初中学科竞赛通报(二) - 会同县教学研究室2 - 湖南 会同县教学研究室(二)
 

作者  | 2018-6-14 10:28:35 | 阅读(57) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 2018年初中学科竞赛获奖通报(一)

2018-6-14 10:13:17 阅读45 评论0 142018/06 June14


2018年初中学科竞赛获奖通报 - 会同县教学研究室2 - 湖南 会同县教学研究室(二)
 
2018年初中学科竞赛获奖通报 - 会同县教学研究室2 - 湖南 会同县教学研究室(二)
 

作者  | 2018-6-14 10:13:17 | 阅读(45) |评论(0) | 阅读全文>>

        为传承中华优秀传统文化,在学校普及书法教学是迟早的事。按目前教师书法水平,即使学校开设了书法课,也没有几个能胜任书法教学,因此要求我们的老师必须加强书法练习,提高书法水平。
        小学书法教学是从楷书入手的,所以小学教师应学好楷书。我参加了县里的几次书法比赛,交的作品都是楷书,有人问我,怎么老是交楷书作品,我回答说,我是一名小学老师,我写楷书也是便于小学的教学,所以我以练习楷书为主。
        作为一名教师,在学习业务时,尽量选择于自己工作有关的内容进行学习,这样能助自己的教学。与自己教学无关的内容尽量少选择,有一些教师为了学分,学习一些与自己无关的内容是不可取的。
我现在虽然不是专

作者  | 2018-4-19 15:34:20 | 阅读(40) |评论(0) | 阅读全文>>

本着“深入推进素质教育,关爱学生的生命健康,关注学生的生命价值”的宗旨,2018年4月17日,我们粟裕希望小学组织50个学生家庭参加了本次研学旅行亲子活动。

作者  | 2018-4-19 15:32:26 | 阅读(40) |评论(1) | 阅读全文>>

种植区观察记录:《走进自然,还以“颜色”》

机关幼儿园  李沛原

观察背景:

   自然界春夏秋冬、四季更替,教育无处不在,让幼儿走进大自然,亲近大自然,产生热爱大自然的情感,在开展探究活动中,我们要抓住机会,勇于创新,不以传统的课堂模式来束缚幼儿的学习活动,要让幼儿走出课堂,走进生活,走进广大的自然界中去发现,去学习,那么,我们的幼儿的各方面素质都将一定会提高。

作者  | 2018-4-18 8:46:54 | 阅读(25) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】4月观察记录《幼儿前书写出现的问题》

2018-4-18 8:46:25 阅读35 评论0 182018/04 Apr18

4月观察记录《幼儿前书写出现的问题》

机关幼儿园 李沛原

观察背景:幼儿园前书写教育活动

作者  | 2018-4-18 8:46:25 | 阅读(35) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】初三数学中考研讨会 (肖家学校 郑绍春)

2018-4-18 8:45:34 阅读32 评论0 182018/04 Apr18

    本人有幸于2018年4月13参加了会同中考数学复习研讨会。听了两位老师观摩课堂教学(1)和观摩课堂教学(2),两节观摩课后又认真听取了每个学校的数学老师的评课交流,我感触很大。这次研讨会指明了中考复习的方向,理清了复习的思路,有利于指导我们在复习中更好的进行查漏补缺,以弥补教学的疏漏之处,也让我觉得教师不应该再是一味地进行无限量的题海战术,而是应该有针对性的复习。

   

作者  | 2018-4-18 8:45:34 | 阅读(32) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】初三数学一摸分析 (肖家学校 郑绍春)

2018-4-18 8:44:30 阅读42 评论0 182018/04 Apr18

一、试卷的基本情况

(1)试卷贴近教材,覆盖面广,重视对基础知识、基本技能的考核,并通过重点知识和重点内容自主研发试题,既体现教材的作用,又考查基本问题中的过程和方法.

作者  | 2018-4-18 8:44:30 | 阅读(42) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】难得一节课的好心情(连山小学 林光明)

2018-4-17 10:48:29 阅读28 评论0 172018/04 Apr17

       我最怕上周二和周四的课,因为周二有三节课,周四有四节课。不是怕课多,是怕和一年级一班这一群“小麻雀”上课,以前跟他们上课,哄、奖、减、吓,甚至用小竹枝敲打手板,嗓子减哑了,方法用尽了,黔驴技穷,无济于事。
      昨天又直周二,在家的时候,心里就打鼓,今天又是一个煎熬日。到了学校歇息片刻,上课铃响起,我不得不走进教室。一进教室,突然发现教室比以前安静,心里窃喜,今天太阳从西边出来了。我没有表扬,打开课件直接授课。
       首先复习上节课内容:82个饼干,10个串一串。大部分学生拿起手中的笔,在课本上认真的圈起来,不一会儿,就有人举起小手:老师我做好了。接着举小手的人越来越多,我走到行间检查,做好了的高高地举起完成

作者  | 2018-4-17 10:48:29 | 阅读(28) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】雨中感触【原创】(林中 粟玉芬)

2018-4-17 10:47:25 阅读46 评论0 172018/04 Apr17

  今天集合放学时,一场突如其来的大雨让我们全校师生猝不及防,领导一声“解散,注意防雨”刚说完,孩子快速而有序的直奔教室,我担心他们安全,一边用手遮着头部,一边紧跟他们,喊着“慢点,别急啊,小心点哦”。我们班几位孩子也跟上我,一边脱下校服,一边说:“老师,别淋着,我给你挡雨”,我怕他们感冒,让他们自己保护自己,可是孩子们坚持把自己的衣服遮挡在我头上。
  这是上学期我中途接的一个班,全年级十个班排名第十,是一个十足的让人头疼的班级,学校领导毫无预兆的把这个班安排在我头上,让我有好一阵子的低落情绪。虽然勉为其难把工作坚持到现在,但是,也确实不指望能做出多少成绩。可是,这个星期以来,却也让我感触多多。从星期天开始,重感冒让我痛苦异常,声音嘶哑,咳嗽不断,连续低烧使我一直只能强打精神,我以为我的这种精神状况学生不会在意,结果,孩子们异常敏感,进入教室,有几个

作者  | 2018-4-17 10:47:25 | 阅读(46) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】教育需要倾听 (二完小 谢红艳)

2018-4-17 10:43:12 阅读37 评论0 172018/04 Apr17

下午第二节课是我的英语课,课上我让学生朗读课文。大部分学生都在认真的读课文,忽然听到坐在最前面一排的张小艳读书声中带有很明显的哭腔,哭腔又大。好像读书让她受了天大的委屈似的。边读边哭,没有停下来的意思。我心头顿时来了火,怎么好心让你读书,你还觉得委屈了?真想罚她马上站起来。
教育需要倾听?

我强压住怒火,走到她身边。问她道:“张小艳,你怎么了?”她泣不成声的说:“后面几个调皮的男同学说我头上长虱子了,我根本没有”。哦,原来如此。我庆幸自己没冲动,不去罚她,批评她。我马上对着全班学生说:“个别同学不准乱讲班上同学的坏话,都要互相尊重和爱护”。接着安慰这位女学生:“你不要理他,他乱讲的,你认真读书就行了”。就这样这位同学不哭了,一切又恢复正常。

作者  | 2018-4-17 10:43:12 | 阅读(37) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】老师应写好汉字

2018-4-17 10:36:38 阅读40 评论0 172018/04 Apr17

        十九大报告中提出文化自信,弘扬中华民族文化。中华文化汉字是它的根,汉字是中华民族文化最基础最根本的载体。孙晓云在她的《书法有道》中说到:传统文化是中华民族的根,书法是中国文化的根。所以,文化自信就是从书法自信开始。书法不是少数人的艺术,而应是每一个中国人的必修课。我很赞同她的观点。
        教师是中华民族文化的传播者,更应该懂得书法艺术。要懂书法,必须先写好汉字。早一些年,教师基本功有规定写好三笔字,校园里到处张贴着:请说普通话,写好规范字。时间过去了这么久,我发现,上课说普通话的是多了起来,可写得一手好字的人没有几个。教师写字比较规范一点的多半是中老年教师,大多数年轻教师的字写得很不规范,这就对传播汉字文化有很大的阻碍。
   

作者  | 2018-4-17 10:36:38 | 阅读(40) |评论(0) | 阅读全文>>

2018黄茅学校教师博客名录

2018-4-10 11:58:35 阅读63 评论0 102018/04 Apr10

学校姓名

作者  | 2018-4-10 11:58:35 | 阅读(63) |评论(0) | 阅读全文>>

 启蒙教育,是让低年级学生养成良好的学习和生活习惯的关键,也是优秀思想品质形成的基础,因此,良好的启蒙教育有利于学生的智力开发,对于学生的身心,健康发展起着重要用。                                                                                    

那么,怎么引导底年级学生迈出这重要的一步呢 ?

一、“三心”同备,开启学习之门   。       

作者  | 2018-3-29 9:20:38 | 阅读(43) |评论(1) | 阅读全文>>

    绿色教育使学生真正理解了保护生态环境的意义,自觉地养成美化环境、不践踏花草树木、不污染环境的良好习惯。在感受美、欣赏美的过程中,学生

作者  | 2018-3-29 9:20:17 | 阅读(33) |评论(1) | 阅读全文>>

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