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湖南 会同县教学研究室(二)

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【转载】六年级下册International Children's Day (D部分)教学设计(原创)  

2016-11-30 14:49:46|  分类: 2016年11月教师博 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学目标:

1,能基本理解短文中的重点词汇,如:fall on ,wonderful,see a film,museum等;

2,能基本了解短文内容,并能用自己的语言来表述儿童节;

3,能体会全世界儿童为一家的思想感情。

教学重难点:

     理解文中的重点词汇或短语,并能用自己的语言来描述节日。

教学用具:PPT课件

教学过程:

一,热身活动

随着音乐唱英文歌曲《Happy New Year

:导入
1.T:Who can tell me when's Children's Day?
引导学生回答It falls on......

T:On that day,what will you do?
2.
揭示课题并板书课题。

:学习课文D部分。
   1
,出示“庆祝儿童节”活动图片,引出并教学新单词或短语:have a class party,go to the museum ,go shopping, see a film ,play games ,have a picnic in the park

1)图片一,TWhat are they doing on International Children's Day?

        S:They are having a chass party.

出示短语have a chass party并教学发音。同样的方法教学其他短语。

2)巩固练习。

  Play a game “magic eyes”

   2,出示课文D部分内容。

   3,泛读课文,了解课文大致内容,思考以下两个问题。

     T: please read partD by yourselves and  think:

1what do they do on that day?

2what do they feel?

   4,再次读课文,小组讨论并解决问题。

   5,展示交流。

四,拓展延伸并进行情感升华。

  TLook,when the children’s day is coming,all the children enjoy the holiday and I think the children of the world are a family .

  出示“We are a family!


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