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湖南 会同县教学研究室(二)

做需要我们做的事,做好我们应做的事

 
 
 

日志

 
 

【转载】二年级上册家长会班主任发言稿  

2016-12-13 10:57:51|  分类: 2016年12月教师博 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位兄弟姐妹们,你们好!

感谢您的关心和支持,和大家相识一年多了,大家的真诚、热情和支持感动着我,孩子的天真可爱聪颖让人喜欢。快乐的时光总是短暂的,不经意间,孩子的个头窜高了很多,也懂事了很多,学会了很多,不经意间,他们就一点一滴地成长起来了,我也慢慢地变老了,而我作为他们的同行者,最大的感受,就是欣喜加幸福。回顾以前的教育教学工作,我更加深切地体会到:只有关心孩子的成长,从学生的实际出发,采取科学的行之有效的管理方法,因材施教,因人而异,凝聚老师和全体学生的智慧,让每个学生参与教育教学中,才能促进班风班貌的整体发展,从而使学生在各方面得到进步。

首先我来介绍二年级孩子的特点:

一、 孩子的心理特点

    首先是情绪不稳定:孩子生活经验不足,自我调节能力比较差,他们在与伙伴共同游戏、学习时,情绪很不稳定,容易激动、冲动,情绪变化极大,并且表露在外,一切写在脸上。所以打架、斗殴、同学之间闹矛盾的现象时有发生。或者是几个同学放学后没有按时回家,约上伴到别的地方或同学家里玩耍,对这类现象家长要引起重视,老师除了在学校强调之外,你们家长在家里也要经常强调,有的时候排路队回家,你来接孩子可是孩子等不到你,结果自己擅自做主一个人回家了,等你来接的时候接不到又向我要您的孩子,我上哪去找,如果您确定要来接孩子就应该跟孩子商量好,耐心等待您来接,不要出现再接不到孩子的现象。如果个别学生屡教不改的,万一出了安全事故,谁承担得起这个责任,学校和老师是没有责任的,因为我们都签了安全责任章。其中有一条写到:学生在放学路上出了安全事故的,属于校外发生的事,学校不负任何责任。所以在这跟大家强调下,希望各位家长引起重视,特别是爷爷奶奶来接孩子,一定要跟老人家强调下。

其次是自控能力不强:会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望,但是内部的自控能力尚未发展起来,还不能有效地调节和控制自己的日常行为。有个别孩子真心让我头疼,注意力顶多只能维持一两分钟,要时常提醒,基本上我的视线大部分都停留在那些孩子身上。

二、 学习方面

    二年级的学习,最主要的还是习惯的培养,一笔一划的书写、专注的倾听、认真的检查、主动地预习、准确的表达,这些习惯还处在变化当中,很不稳定,需要我们在旁边不断地提醒。

很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多,而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

好的学习习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子课堂上听课或写作业总喜欢趴着,这个习惯很不好,还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去,回头跟小朋友讲话,不能做到安静的看书写字。这些坏习惯的改正需要家长的积极配合。

在帮助孩子改变坏习惯的时候应该有一个过程,在这个过程中要制订一个标准。就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚不是打或骂,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,更加不能溺爱孩子,放任自流,要对孩子要求更加严厉。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。像我们班的龙奕辰小朋友,他的家长就要求周一至周五一律不能看电视,每天完成好家庭作业之后就是看书,跳绳。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问,一定要让孩子学会质疑,对每篇课文提出自己的疑问,只有头脑中有问题了,他才会去探索,才会提高他们的求知欲。像语文课上,喜欢探索的,有自己独到见解,语感比较强的是龙佳鑫,粟星茗,梁盛荣,王矜涵,甄子萱,林静怡,彭佳俊,粟艺婷,陈炜卓。他们能跟上老师的思路,回答问题比较积极。但是当孩子提出问题的时候家长不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖思想比较严重,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这些孩子在家里做作业肯定很拖拉,家长要注意正确引导。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子更正好,然后签好字。作为家长,我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同学期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,又或是原地踏步。进步是因为他在哪些方面有所改进,有所完善,分析得出后要加以鼓励,让其发扬光大,开始表扬的频率要高,渐弱之,至形成了习惯。这个学期我班进步的同学有:蒋超,兰泳波。有些同学退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,树立起自信,让他自强不息。所谓横向比较,就是能将自己的小孩与同年级,同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,像我们班的梁盛荣、粟艺婷、梁辰铭、刘灿、郭玥彤、李梓榕、唐跃华、唐艺菲、龙佳鑫,她们的习惯就相当的好,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,我想再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。

为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习,当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视或者玩手机等。

我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗?如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。

认真检查家庭作业的完成情况,促使孩子养成良好的作业习惯。建议:重视书写质量,作业一定要工整;按要求预习,预习要求是将课文读三遍,标好自然段 ;听写一定要逐个检查,否则孩子记的生字都是错的,加深了错误知识的印象,当我将课听本或者拼音本发下来回家更正的时候,一定要检查是否更正有误,前几天我发下来的作业,有很多孩子更正错误,又得留下来重新更正,这说明你们根本没有检查孩子的作业。有很多家长向我反映慨叹,她们无法管理小孩了,小孩根本不听,不肯做作业,只有老师才管得了,谁的话都不听只听老师的话,说到这我不禁心寒,七八岁的小孩你们就管不了,孩子长大了可该怎么办,还会听你们的吗,那时的他们你们就更加管不了了,还有的个别学生经常拖欠作业,我不能责怪孩子,因为她年纪还小呀,她本来依赖性就比较强,脱离了父母,她无法学习,可家长又没有时间辅导,放任自由,我打电话的那几天还是负责任的完成了任务,过了几天又没有完成作业,即使完成了也全都是错的,我真的是不好意思再跟那个家长打电话了,我想那位家长也反感我到极点了,但是没办法,我的责任心就是那么强,你把小孩交给我,我就必须对你的小孩负责到底,你的小孩没有完成好家庭作业,我就想罗嗦几句啊,如果你会想的话,你应该体会到我都是为了你小孩的成长着想,如果我对你的小孩放任自由、任其发展,你肯定也会在其他家长面前议论我不负责任,如果您小孩拖欠作业被留下来了,对他要求严厉了点,您也对我有意见,那么我到底应该怎么做?最近一段时间经常欠作业的小朋友是:梁盛涵(几乎每天都要欠一点作业,要么就是语文要么就是数学),粟钰洁,瞿泽栋,易籽伶,在这里对不住家长了,必须要点名了,希望这些家长能引起重视,从今晚的家长会之后,我希望能看到您孩子各个方面的进步,也要对自己以及孩子充满信心。

孩子动作慢,怎么办。

首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。

在完成这方面作业时需注意:有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,每天至少安排一段固定的时间进行亲子共读,尝试成为一种习惯。灵活利用空余时间,进行共读。如孩子为你按摩,你可以替她读个故事;你在洗碗,你可以让孩子给你读点什么。也可以你有感情地读给孩子听。孩子试着读给你听。请你保持耐心并不要吝惜你的鼓励。因为没有任何人第一次读一本书就读得很棒,何况是个孩子;你们一起来读某个故事或者某本书。如一起看作文书,你讲一页,他讲一页;你来问,他来答;或者各自看了,互相提问等等;再如看故事类书,你读一段,他读一段,都可以。

指导孩子读书看报,勤写日记,在慢慢熏陶中提高孩子的阅读能力和写作能力。课外阅读对于学生的语文能力的提高有很大帮助。也许现在我们还不怎么能看出孩子的差距,但到了高年级,我们发现,孩子语文学习的差距,主要在阅读和写作两个方面。今后的测试,也将更注重这两个方面,只要孩子在大量阅读的同时,辅以适当训练,应当没有问题。

现代社会人人过着节奏紧张的生活,很多家长工作繁忙,但这决不能成为不过问孩子学习的借口。孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出1—2个小时还是可以的,如在饭后或者在餐桌上问一问最近的学习内容,然后帮助他听写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系,还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。前几天我抽查了孩子的抄写家庭作业本,不看不知道,一看吓一跳,有百分之八十的孩子都没有写上看书的名称以及页数,那我布置这个作业干什么呢,纯粹就只是抄写作业,今天我要每天都检查孩子的抄写家庭作业本,并且每天看了什么书,都要写上名称和多少页,让学生自己写也可以呀,每天要求写一句话,必须是自己的话。

根据二年级孩子的特点,本学期的班级建设目标。

一、 安全教育常抓不放,孩子小,要经常进行有关安全知识的学习,教育孩子学会保护自己。安全是教育教学的保障线,我们始终把安全工作放在首位,孩子们上下楼梯,你推我挤,一不小心,就是磕磕碰碰,非常容易发生意外,下课时活泼好动是孩子的天性,为了孩子的安全,这里请家长配合的是:一是配合老师加强安全教育,课间或站队时不要追逐打闹,不要爬高,上下楼梯不要推推挤挤,要靠右慢行,走楼梯时一定要扶着楼梯扶手,任何场所都要做到轻语慢行,为什么有些孩子一到下课就大喊大叫,其实就是在家里养成一个大声说话的坏习惯,您跟孩子说话的时候也要做到轻声细语,这样孩子就会养成倾听的好习惯,我的语文课上学生非常听话,但是一到下课就会时常有吵闹追逐现象,让我看了很是胆战心惊,只怕出安全事故,所以我恳求各位家长和我一起管理孩子做到轻语慢行好吗。二是要注意路上安全,孩子已上二年级,但还小,无论是步行还是家长接送都有安全隐患,告诉孩子一些基本的交通规则,如果是自己一个人回家的孩子,要每天督促孩子不准在路上逗,要按时回,不要到同学家里或邻居家里玩耍,即使去的也要事先跟家长打声招呼,不要让家长担心。三是时常检查孩子的小书包,不要带零食来学校,千万不要让孩子带危险的玩具进入校园,如一些金属玩具、锐利的玩具剪刀等等,具有危险性的玩具,免得害人害己。

二、 巩固爱心教育的成果、文明教育的成果、读书的习惯

    阅读是非常重要的,孩子通过大量的阅读,可以提高孩子的识字量,提高孩子的理解能力思维能力,还提高孩子的写作能力,通过阅读一些名人故事,还可以让孩子进行自我品德教育和励志教育,但孩子阅读什么,需要家长的指导和监督,选择一些有益的课外书籍给孩子看,我不赞同看漫画书,所以我只要看到孩子拿漫画书来的,我是要没收的,希望不要责怪我。(课件)

要重视孩子的口语表达能力

从小养成说话有条理,讲述事情要明白,平时让孩子多读书,这样为以后写话打下基础.

三、 狠抓班级卫生、个人卫生,养成讲卫生的好习惯。

首先谈谈卫生习惯

第一、要帮孩子养成良好的个人卫生习惯,有的孩子校服穿的白变成黑,还穿在身上,希望家长能够教育孩子讲究卫生,督促孩子:勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。

第二、要注意饮食卫生,对于吃的东西,家长一定要关注,不要让孩子吃小摊上和学校门口不卫生的零食,不要让孩子带钱来学校。早餐尽量在家里或学校食堂用餐,不要路边摊用餐,如果你在店子里用餐的必须吃了才可以出来,不要将垃圾丢在路边,有的同学位子里面底下堆满了垃圾,总是被扣分,时常被大队部的少先队员抓住。影响班级荣誉。还有我建议孩子正在长身体的时候,个子智力都在逐步生长,营养跟不上,智力水平也会减弱,请给孩子准备富有营养的早餐,尽量不要吃粉,粉没有营养价值。

第三、从练字抓起,我们每周都会上一节写字课,就是为了培养孩子从小写一手漂亮的好字,通过练字要求每位同学认真书写,养成良好的书写习惯,少用橡皮,在家里也是一样,为三年级使用钢笔打好基础。

这里针对班上个别现象,特别强调几点:班上有部分孩子特别贪玩,活动量大,控制能力比较差,反应在作业上有个共同的问题:“懒”,作业总是漏做、胡做,更谈不上整洁了,这些孩子特别需要家长在家加强监督,必须亲自看着孩子认真完成家庭作业,随时掌握孩子最近的学习情况,发现不良的苗头及时和孩子沟通,和老师沟通,加强联系和了解,这样的管理才能有点成效,如果流于形式,只是随口问问,就给了孩子打马虎眼的机会,必然养成拖拉甚至撒谎的不良习惯。有些家长只是问了问,你完成作业了没有,然后签个字就算了。结果交上来的作业和没有做一个效果,这样的作业还不如不做。课本、作业、练习册不允许有卷起和乱写的情况,练习册和书本的包好书皮最好里外写上名字。指导孩子收拾小书包,每天晚上指导孩子把书包分类收拾整齐,把语文、数学作业分别整理好夹在语文、数学课本里,到了学校,便于孩子很快找到各科作业,以免交错作业,甚至作业本在书包里,却找不到作业本。当然你们还可能有更好的方法。

四、 思想教育引领孩子,培养孩子小组合作学习的能力,培养孩子团结一心,为班级发展出力。

最后讲讲班级的几项常规要求:孩子的思想开始由单纯走向复杂,开始有小心事了,孩子们这时已经有了独立思考的能力了,表扬一定要表扬到点子上,不然,孩子就得不到真正的成就感,鼓励就失去了应有的作用,二年级是孩子的可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段,处在这个时期的孩子更需要我们关切的眼神、真诚的鼓励和热情的帮助,只要我们能够正确引导,孩子就会顺利度过这一时期。

这些都是需要家长大力配合的:一、每个星期一只要不下雨都会有升旗仪式,要求少先队员要佩戴好红领巾,红领巾象征着红旗的一角,要经常清洗干净,佩戴整齐,不能当玩具玩,有的学生把红领巾当抹布一样甩来甩去的,这是不尊重红领巾的表现,下次我看到就要没收。二、每天上学早晨7:40赶到学校进行早读,7点50就要进行晨诵,值日的班干部要7:30赶到学校领读,现在的作息时间有变动,作息时间表我发到群里。早。三、有事请事先请假,可以打电话也可以短信,尽量避免孩子缺课,不要给孩子留下上不上学可以随便的印象。

三、 上学期间不要让孩子带任何的零食、玩具和钱,这也是学校的制度,每个课间时间很短,孩子上上厕所,在走廊溜达一趟就该上课了,孩子根本没有时间吃和玩,带了钱,又会发生丢钱的事,而且孩子的控制能力差,零食和玩具严重影响孩子们上课的的注意力。有部分家长给孩子买了电话手表的,上课期间请尽量不要给孩子打电话,课堂上我就经常听到电话响起,影响了课堂纪律,我们现在进教室一律不能带手机,这是我们学校的规定,如果您发信息或者打电话我可能看不到,给您带来的不便,希望理解。

四、 针对班上孩子的一些情况,给各位家长几条建议:

1、 加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育

2、 加强对孩子的身体健康方面的关心

3、 加强对孩子作业上的监督

4、 及时与老师联系

最后还有几句话,让我和我们的家长朋友一起共勉吧:

1、 以高远的目标激励孩子

2、 以严格的要求约束孩子

3、 以实际的行动支持孩子

4、 以平常的心态关爱孩子

 

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