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湖南 会同县教学研究室(二)

做需要我们做的事,做好我们应做的事

 
 
 

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【转载】新理念 新模式 领教师提升 促学生成长(谢菲 一完小 )  

2016-12-16 16:25:06|  分类: 2016年12月教师博 |  标签: |举报 |字号 订阅

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——会同一完小2016年下期教学活动月方案

一、指导思想

优化教学过程是提高质量的保证,是生命成长的基石,是个性张扬的平台,“关注过程、关注生成、关注发展”是新课改下的课堂教学改革的出发点与落脚点。几年来,我校以提高课堂教学效率为目标,大力实施了课堂教学改革,广大教师认真学习新理念,扎实实践教学策略,课堂面貌有了明显的改观。为进一步更新教育教学理念,深化课堂教学改革,优化教学过程,为全体教师和学生创设一个展示自我的平台,以引领大家相互学习、共同成长,以促进学生健康、快乐、全面地发展,学校特制定此教学活动方案。

二、活动宗旨

以课堂为主阵地,整合学校资源,深化学校特色,融入新理念新模式,为教师与学生搭建自我展示平台,引领教师不断提升,促进学生健康、快乐、全面发展。

三、活动目标

(一)教师方面

1、通过教学研讨活动,让每一位教师的课堂教学水平在原来的基础上都有提高。让每个教研组有优质高效课堂的典型教师和典型经验。鼓励骨干教师凸显教学特色,带动教师队伍迅速成长。

2、加强学科教学与生活、实际运用的联系。本期语文、数学、英语、科学等学科重点研讨各科课堂学习与日常生活、实际运用的联系,提高学生学习兴趣,培养学生动手能力,发散学生思维,拓展课外实践,全面提升学生素养。  

3、研究如何进一步开展好社团活动。在学校进一步优化社团课课程设置、科学合理地配备教师的同时,同科目授课教师要共同思考如何让学生在社团活动中从他们的生活实际出发,真正有所得,使兴趣不同的孩子得到不同的发展,为孩子未来发展奠基。

(二)学生方面

1、提高学生阅读的积极性,使他们读好书、好读书。通过在国旗下讲话、课前一分钟演讲、读书沙龙、好书漂流、读书笔记、阅读之星评比活动中进行成果展示,提高阅读、表达的地位。     

2、提高学生学习兴趣并能积极参与学校各项活动以此促进学生健康、快乐、全面发展。

四、实施步骤

(一)宣传发动

下发教导室工作计划、教学活动月方案,各年级组组织学习、提出修改意见,为正式铺开打下基础。

(二)开展活动

活动一:在规范管理中提升质量

1、个人展示

以年级组为单位开展扎实有效的教研活动,布置教研组“一师一优课、一课一名师”的网上晒课。

2、互听课、评议课

    每个教研组进行一次进行磨课活动,上一堂优质课,年级组老师们及行政参与听课、评课,并给予指导与建议,从而提高教师教学能力及教学效率。

3、教师结对及伙伴互助

    对于教学经验相对缺乏的年轻教师,由年级组安排有经验的教师与之结成对子,签订行之有效的带教协议,以培养出适应教学岗位需求的专业教师。各专业的教师之间实施伙伴互助计划,在各自的教学过程中相互沟通、交流、切磋,共同学习、相互提高。

4、教研沙龙

以年级组为单位,每周一次教研沙龙,交流教学心得,阅读心得,各教研组要注意整理讨论意见,以此指导本年级组的教学活动并形成书面报告交教导室。

5、规范检查制度。

继续坚持“教学常规每日检查”,坚持每堂课带教案上课;教案、作业布置与批改、评价,进行不定期抽查、定期普查,注重痕迹管理、每月通报;教研活动逐级检查;社团活动专人检查通报。以此进一步规范学校教育教学行为,提高教育教学实效。

活动二:金秋岁月,收获成果

1、晒课:以组为单位开展扎实有效的教研活动,布置教研组“一师一优课、一课一名师”的网上晒课活动。

2、打造精品课堂

由参加国培的石琳、杨罗、明云老师分别上一堂语文、数学、英语课,在课中感受几位教师的教学风彩,在集体磨课中感受集体教研的实效,搞好国培“送培到县”与专家同课异构活动,骨干教师引路,迈开本期教研教改第一步。新调进的老师上一堂汇报交流课,在评课、议课中感受学校的教学理念和特色。每位老师上一堂优质交流课,组内老师互听互评,共同进步、提升。

         2016年下期新调进教师汇报课安排表

序号

授课老师

年级

地点

课题

时间

节次

1

唐永梅

多媒体教室

数学《分与合》

 

10月12日

星期三

上午

第1节

2

何春华

182

语文《我的战友邱少云》

 

10月12日

星期三

上午

第3节

3

黄慧英

191

语文《蒲公英的梦》

 

10月13日

星期四

下午

第5节

4

梁芳芳

多媒体教室

语文《jqx》

 

10月14日

星期五

下午

第4节

5

谭秀秀

多媒体教室

语文《jqx》

 

10月17日

星期一

上午

第2节

6

张  莉

214

语文《gkh》

 

10月18日

星期二

上午

第2节

3、组织教师参与上级教育各部门组织的优秀教学论文评比活动,包括暑假教师阅读活动中的读后感评选,提倡诚信教研,杜绝论文抄袭现象,不断增强实效意识和精品意识。 

4、教研沙龙

每周各教研组开展一次教研沙龙,交流教学心得或阅读心得,并做好记录。

5、推门听课,每日常规检查,作业检查,备课检查。

6、重视师生心理健康,分别由龙书记针对教师、男女生主讲心理健康、生理健康讲座。

活动三:学生竞赛,展示自我

1、九月份:举行学校秋季田径运动会,选拔优秀选手参加县运会。

2、十月份:组织学生开展渠水湿地征文比赛,四至六年级每班上交4篇征文;英语朗诵竞赛,每班选拔1人参加;组织学生搞好体育训练,参加县运会;学校选拔六年级学生参加县“纪念建党95周年暨红军长征胜利80周年系列读书活动”知识抢答赛。

3、十一月份:各年级每班4人参加手抄报作品及书法比赛(主题见通知);各班选拔4名学生参加数学思维竞赛;一至三年级各班选拔1名学生进行孝心故事朗诵比赛、四至六年级各班选拔1名学生参加纪念红军长征80周年“红军长征故事”比赛。围绕我校“最美孝心少年”举行“爱在孝心里”主题队活动。

4、十二月份:为继续落实好我校晨诵经典,传承中华民族优秀传统文化、展示我校学习成果,分别于 12月13日至15日下午2:00一、二、三年级每班派20名学生到多媒体教室参加经典古诗文背诵比赛,20日至22日为四、五、六年级比赛。

5、元月份:各教研组撰写学期工作总结,每人上交一篇高质量的论文。各教研组收集、整理各项资料,教导室上交各项工作总结、质量分析报告。

(三)总结反思

1、通过本次活动发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用,促进教师队伍的整体提升,促进学校教育教学质量的提高和学生健康快乐全面的发展。

2、积极为名优教师创造再学习、再发展的机遇,提高名优教师的整体素质和影响力,通过培养优秀的教师队伍,实现课堂教学的最优化,形成良好的循环。

3、根据各年级组提供的资料以及教导室组织的检查和各领导的反馈,对活动开展好的年级组教研组提出表扬,好的经验进行推广,并以此作为期末评选先进年级组的依据之一。

 

 

一完小教导室

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