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湖南 会同县教学研究室(二)

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【转载】数字比大小(二完小 杨海燕)  

2016-04-28 10:28:12|  分类: 2016年4月教师博 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自petrel《数字比大小》


  一、复习数字1-10今天老师给小朋友带来了数字卡片,你能说出是数字几吗?可以拍几下手?

  幼儿看数字几,并用拍手表示数量。

  二、认识"<"">"1、教师出示数卡6和7,引导幼儿判断谁大谁小。

  (1)提问:6和7中间可以放哪种符号?(<放在6和7中间)(2)小结:这是小于符号,小屁股撅给小数看,所以6小于7。

  2、练习:出示数字7和8(1)哪个大?哪个小?中间放的什么符号?为什么?应该怎么读呢?

  (2)小结:8大7小,中间放小于符号,因为屁股尖尖对着小数,所以7小于8.

  3、出示6和5(1)提问:这是数字几和几?哪个大哪个小?

  (2)教师把">"符号放在6和5的中间,告诉幼儿这是大于符号,大嘴巴朝着大数笑,所以6小于5。.

  4、比较符号、观察不同请小朋友看一看这两个符号有什么不同?

  四、游戏巩固1、请两个小朋友各选一个数字,再请一位小朋友上来选符号站在他们中间。

  2、请一个小朋友拿着符号,让两个孩子分别站两边。

  3、请小朋友看一看,他们站得对不对。

  

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