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湖南 会同县教学研究室(二)

做需要我们做的事,做好我们应做的事

 
 
 

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【转载】原创; 听课反思——希望(甄玉连)  

2016-05-03 11:49:36|  分类: 2016年4月教师博 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        本学期的教学活动月独具特色——片段教学。这是我教学以来首次面对面碰到的新词,虽然原来听说过,也在网上看过。可要施舍到我们自己的课堂来,好像还离我们很遥远的事。可我们学校就是与时俱进,把做遥远的模式带进自己的课堂中来了。就来看看我们数学组美女杨丽老师的片段教学模式吧!她的教学内容是整十数加减整十数,以开火车的形式复习了旧知。新内容则以故事的形式拉开序幕。今天呀小兔子在家请客,你想知道她会给小动物吃什么呢?我们大家来看看。大屏幕上出现了小兔子的左边有两盘糖果,右边有三盘糖果,每盘糖果的分量是10。看着这卡通的画面,一下子调起了小孩子的兴趣。接着老师抛出问题,有谁看着这图片提出一个数学问题呢?于是小孩子争先恐后的举起手来,一共有多少颗糖果?再引导解决问题。在计算过程中让学生说出自己是怎么想的,用摆小棒的方法人学生动手操作。既提高了学生的动手能力又提升了学生的表达能力。如果让学生多练多说多交流,我认为将会更完美无缺。可惜在此草草了事,进入到了下个环节。此时我无心再听,只是在想什么是片段教学这个问题。后面的几堂课,老师们对教学片段都有着不同的理解。不过我相信我们今后的课堂将摸索中慢慢完美、完善。

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