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湖南 会同县教学研究室(二)

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【转载】家庭教育误区给班级管理带来的挑战(梁智勇 肖家学校)  

2016-10-18 11:14:05|  分类: 2016年10月教师博 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自肖家学校 梁智勇《家庭教育误区给班级管理带来的挑战》
学生程某在学校抽烟,又被班主任逮了个正着。程某从初一开始就染上了这种不良习惯,现在已经读初三了,其间班主任、学校领导多次批评教育,就是纠正不过来。无奈之下,今天被班主任通知了家长并将其送到政教室处理。其实这也不可能从根本上能让程某改正抽烟这种不良习惯,因为究其根源还是家长,特别是爷爷过于溺爱的结果。三年中学校老师、领导不管你怎样跟他讲道理,讲危害性有时真的也让他心动,但一回到家里见到的情况和学校不一样了,思想状况又恢复到了原点(其实他的家庭状况并不好)。所以说家长的配合、家庭的教育,对学生道德品质的形成有着至关至重要的作用。但现实生活中有不少家长的家庭教育存在误区:把分数作为衡量孩子好坏的标准,把上大学作为孩子成才们唯一目标,对孩子的品德塑造关心甚少;一些家长忙于工作、赚钱,疏于对子女的管教,认为把孩子往学校一送,就万事大吉了;有的家长热衷于玩乐、享受、打麻将、赌博,一点不回避子女,甚至还教孩子玩,认为这是“潇洒”;有的家长富了,给孩子零花钱没节制,要多少给多少,认为有钱花钱是“阔气”;有的家长从小娇惯孩子,使孩子养成自由散漫、目无法纪、目无尊长,一切以自我为中心、自私自利的思想;更有甚者,有的家长在人格道德方面存在不同程度的缺陷,个别家长因孩子违纪受到老师批评或学校处分,不去批评教育自己的子女,反而去找老师和学校的麻烦,为自己的孩子“鸣不平”、“长歪风”。 与此同时,在当今社会化进程中,传统的家庭人口结构也发生了相应变化,单亲,离异、困难及隔代教育家庭纷纷出现,这些家长大多没有时间、没有精力,甚至是没有能力来关心爱护自己的子女,把教育孩子的责任推给学校,社会,这样给班级管理工作带来了新的考验。
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