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湖南 会同县教学研究室(二)

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【转载】王凤娇老师《青春故事》课评(原创)(黄满仙 三中)  

2016-10-21 09:20:13|  分类: 2016年10月教师博 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自我思故我在(htszhmx)《王凤娇老师《青春故事》课评(原创)》
10月19日上午第一节,王凤娇老师在初二196班上汇报课《青春故事》。本堂课基本上完成了教学任务,达到了预期目标,作为支教老师,又不是自己的专业,顺利完成教学任务,也是勉为其难了。课后,本组老师对这堂课进行集体讨论,各抒己见,互相学习,互相提高:
刘:知识全面丰富,贴近学生生活;知识点分块讲解,笔记全面;没有下来走动,节奏快。
艳:语速过快,老师讲得多了些,自问自答;学生学习主动性强,认真记笔记;对学生启发引导不到位;教学目标不明确,重点没突出,难点没突破,条理欠清晰;语言流畅,普通话标准,列举事例符合学生实际,引起学生共鸣,但应指导学生怎样处理这些现象。
倩:课件制作有特色,能熟练使用多媒体教学;培养学生记笔记的好习惯;老师讲授时间过多,不能发挥学生的主体作用;教学要求、目标、重点、难点应该展示;要将学生识记的知识点加以简练;没有课堂巩固检测练习。
娟:重难点不清晰,课堂气氛不活跃,学生被动回答问题,语言流畅,教态自然,学生练习较少。
利:准备充分,上课条理清晰,语言流畅,学生学习积极性较高。
亮:准备充分,仪态端正,基本功好,语言清晰流畅,应展示教学目标,重难点不够突出,课堂训练少了些,老师还讲多了点。
春:课堂比较平稳,亮点不够,逻辑较为清晰,知识灌输比较多,知识点总结到位。
仙:本堂课比较顺利地完成了教学任务,老师注重学生良好学习习惯的养成,挺好。学习目标首先要进行展示,老师要注重让学生发挥主体作用,让学生充分思考,让学生自己举例分析,让学生自己感悟,自己生成知识,而不是仅仅抄答案背答案。课件制作很好,知识体系完整。

王凤娇老师《青春故事》课评(原创) - 我思故我在(htszhmx) - 我思故我在
 
  
 
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