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湖南 会同县教学研究室(二)

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【转载】一年级语文期末考试质量分析 ( 堡子小学 粟燕)  

2017-01-22 09:13:17|  分类: 2017年1月教师博 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 本次期末考试,从卷面上看,学生做的还是不错的,但也有不足的地方。为了提高教学成绩,现将本次考试试卷质量分析如下:

一、考试情况分析

本班共有49人,全部参加了考试,人平均84.41分,优秀人数34人,优秀率69.38%,及格人数43人,及格率87.75%。

二、答题情况分析

   此次考试试卷包括十一大题:考试的知识全面,知识覆盖面较广,试卷题型灵活多样,考试内容主要以基础知识为主,题量适中,难易适度,,贴近学生生活,既考查了学生的语言积累,又检测了运用的能力。

第一道题、把对应的图与音节用“——”连起来。由于平时我们做的练习直接连线,所以有几个别学生看不懂题意。失了分,有点可惜。但还有一些学生对拼音掌握不牢固,在今后需要加强练习。

第二题、读拼音,写笔顺。失了分比较严重,有一部分学生不能准确的写出笔画。

第三题、加一笔,变成另一个字,学生完成得很好。

第四题,看拼音,写字词,大部分学生完成得较好。也有几个别学生把生字写错,这就说明在平时的教学中要实实扎扎实实学好生字,特别是差生。

第五题、照样子组词,写句子,学生正确率高,少数学生丢分。

第六题、补充句子,主要考察学生的观察能力和语言表达能力!大部分学生做对了,有一小部分学生丢了分。

第七题、连一连,平时我在课堂多次讲授连线题的做题技巧,大部分同学都能掌握,如要用排除法、要课文内容优先等等,无失分现象

第八题、按课文内容填空,此题既有诗句又有课文,正确率较高,几个别错误是生字记忆不好,课文背诵不扎实。

第九题、阅读能力有了提高,很多学生在短文的分析阅读上,能细心审题,认真读短文,根据短文内容回答问题。也有一部分学生粗心大意,今后在阅读上还需多下功夫。

第十题、照样子在圆上加几笔,变成一幅画,再写一写。这一题失分最严重的,大部分学生没理解题意,只有少数学生做对了。

第十一题、看图写话,大部分学生仔细认真观察了图,发挥了想象,能写上几句完整话,也有一部分学生不能完成,以后应加强练习写话。

三、改进措施

   1、规范书写。从卷面上看,学生书写不规范,部分学生的字迹模糊不清,书写不工整。今后要更加重视学生书写规范、工整,卷面整洁。

   2、注重良好习惯的培养。学生的审题不够认真,粗心马虎等,是导致失分的一个重要原因。应当重视学习习惯的培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。养成良好的学习习惯,是学生的一个基本的素质,它将使学生受益终生。

   3、课后抓紧时间给学生复习巩固,尽量减少学生的遗忘。

   4、注重在教学时让学生掌握好基础知识,

   5、在平时教学中,加强阅读训练。在课堂教学中多教给学生一些学习的方法,引导学生学以致用,灵活运用所学知识。

   6、进一步加强阅读、写话的指导和训练,增强对语言文字的分析、理解能力,不断提高学生的语言理解、表达水平。   

   7、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜,有针对性地布置。给后进学生优先权,优先提问,优先指导,优先批改作业。

总之,在以后的工作中只要扬长避短,注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作,把我班的语文教学质量再上一个新台阶。

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