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湖南 会同县教学研究室(二)

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【转载】2017年上学期九年级英语教学计划  

2017-03-21 10:13:35|  分类: 2017年3月教师博 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自肖家学校杨媛媛《2017年上学期九年级英语教学计划》

本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期,学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此,教师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材,对教材中的知识进行类化,即进行综合、应用、创新和中考思维的升华,把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练,通过训练,锁定差距,然后提出弥补差距的可操作性对策措施,千方百计缩小差距、消灭差距。

 

一、指导思想

认真学习学科教学大纲和全册教材,根据教材和学生的实际,确定重点难点。面对全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。突出学生主体,尊重个体差异,实行分层次教学。完成《新课标》所规定的教学内容。为社会培养有用人才,为高一级学校输送合格新生。本学期时间短,任务重,要在80多天的时间里把整个初中的知识进行梳理,归纳总结,同时要做足够的练习,使学生们对知识能够学以致用,教学任务很繁重,因此要做好充分的思想准备,对于学生来说是一个短时间的冲刺,对于老师来说也是一个冲刺。为了能让学生们在毕业会考中考出好成绩,作为教师,我有义务和责任。

 

二、情况分析

1、学生情况分析

九年级两个班,学生的基本情况:基础差,一半以上的同学英语不能及格,优秀的学生也在少数,有一部分同学上课基本已经处于听天书状态,又怕吃苦,有些来个默不出声。不愿付出劳动,上课时精神不振,课后很少复习功课,需要老师的不断督促,形势非常严峻;两个班加起来有十来个学生属于不思进取型,积极性和主动性极差,他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣,需要老师再三强调才能勉强完成作业,总的来说情况不容乐观。

2、教材分析

初中英语共五册,我们争取在三月份初上完九年级全一册,四月初复习完三册课本,边复习、边归纳、边练习,复习一册就测试一次。在检测学生学习中存在的问题的同时,及时向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识,使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。四月中旬开始系统复习,五月中旬至六月做模拟套卷。

 

三、教学目标

加强课堂改革,真正转变课堂教学方式,提高学生的学习能力,做好中考总复习工作,抓好中考总复习工作,抓好尖子生,提高临界生,盯住所有学生,不让一个学生漏掉,鼓励学生向目标迈进,中考争取实现英语成绩达标,完成学校交给的升学目标。

 

四、教学措施与方法

根据学生的情况和班上的实际,本学期采用以下措施:

1)首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度,培养学生自觉的学习习惯,动脑的优良习惯,课堂上精讲多练。即将面临的是中考,学生的态度变化多变极不稳定,要动员好学生做好思想工作。

2)根据学生个人的具体情况,要求各自提出明确的学习目标,具体的分数,每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退,建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学习.

3)每堂课教师一定注意当堂的学习效果,突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西.注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生,我准备选学习小组长每天跟踪复习,自己随意抽查哪组做不好就做出惩罚。

4)教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高能力。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

5)重视创设英语学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合,在写作中学阅读,阅读中学写作。积累经典名言名句等。

7)作业要天天有,作业教师要收上来改并写上评语,做得好的要表扬,没有按时完成要给予批评,并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。对与问题比较严重的,如有必要,教师要单独做做思想工作。

8)利用课外时间进行培优补差。把学生分成两类,中上提高括充知识点,中后有一定潜力的,以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。

9)每天一套听力训练。

10)设立学习小组,将两个班学生分成学习小组,通过培优补差的方式将每天的重点内容过关。

 

五、教学进度安排 

第一周:九年级第十三单元

第二周:九年级第十四单元

第三周:七年级(上)及检测

第四周:七年级(下)及检测,月考。

第五周:八年级(上)16单元并检测

第六周:八年级(上)7——12单元并检测

第七周:八年级(下)1——5单元并检测

第八周:八年级(下)6——10单元,模拟考试

第九周:专项复习——冠词、名词、代词、数词、形容词、副词。

第十周:专项复习——介词、连词、动词分类和时态动词、被动语态、情态动词。

第十一周:专项复习——非谓语动词、主谓一致、感叹句、祈使句、并列句和复合句,模拟考试。

第十二周——第十五周:三轮复习、模拟考试。本段仿真模拟训练,还要精讲多练,针对常考易错的再总结复习。最后做好考前动员。在复习中注重对学生难点进行突破,巩固重点,强化基础,迎接六月中旬的中考。

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