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湖南 会同县教学研究室(二)

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日志

 
 

【转载】2017年堡子中学201班中考数学总复习计划(梁成文 堡子中学 )  

2017-03-24 11:11:34|  分类: 2017年3月教师博 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 一、指导思想 

     数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生。所以数学复习要面向全体学生,要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。以学校工作计划为指导思想。

 二、学生情况

    上期期末考试201共有39学生参考,其中男生24人,女生15人。具体数据如下:

平均分

80分以上

优良率

60分以上

及格率

最高分

最低分

40-60分

30-40分

20-30分

综合分

全县名次

57.54

8

20.51%

19

48.72%

99

23

6

9

5

42.903

19

   八年级该班人平仅43分,全班仅1人上80分,6人及格,全县排23名,可以看出学生进步还是较明显的。在上期同年级三个班中没有优势,唯一特的肯定是因为不放弃每一位学生,经常鼓励学困生,通过做思想工作,上课时常提问等方式,期考的低分较其他两个班级要少,但学生的基础差,学习习惯也很不理想,学习欠主动是该班及全年级不争的事实。201班尖子生少,尖子生没有形成一种积极学习,你争我赶的氛围。

三、认真学习标和考试说明 

     梳理清楚知识点,把握准应知应会。哪些要让学生理解掌握,哪些要让学生灵活运用,哪些只需让学生只要了解,教师对要复习的内容和要求做到心中有数,了然于心,这样就能驾驭复习的全过程,全面提高复习的质量。  

、复习思路(三个阶段

      (一)第一阶段:知识梳理形成知识网络(320-510日完成

      近几年的中考题安排了较大比例的试题来考查"双基"。全卷的基础知识的覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,在课本中能找到原型,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材,夯实基础,同时关注新教材中的新知识,对课本知识进行系统梳理,形成知识网络,同时对典型问题进行变式训练,做到以不变应万变,提高应变能力。   具体做法是:对各章节按《数与式》、《方程与不等式》、《函数及其应用》、《图形的性质》、《图形的变化》、《统计概率》这六个单元进行系统复习,资料的选取以《备考总复习及《怀化初中学业水平考试标准及说明》为主。 

      要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上。   教师引导学生对本单元知识进行系统归类,弄清内部结构,然后让学生通过恰当的训练,加深对概念的理解、结论的掌握、方法的运用和能力的提高。 

      每复习一个单元,要进行单元过关测试,及时总结得与失,使学生对知识的学习深入一步。   第一阶段复习应该注意: 

      (1)首先,必须人人过记忆关。必须做到记牢记准所有的法则、公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。

      (2)其次,必须过基本方法关。要充分发挥学生的主体作用,给学生尽可能多的动手、动脑、讨论的时间,让他们去说、去做,在这一过程中掌握熟练基本的解题方法,在练习中暴露他们的思维过程,解题方法,并激发学生的思维潜能。 

     (3)还要过基本技能关,选题精讲精练,举一反三、触类旁通。

      (4)第一阶段的复习,一定要扎扎实实地夯实基础面对全体学生,对于基础题,不能放过任何一个学生。

  (5)学生的思想是关键,思想决定态度,态度决定一切,老师讲的不管理有多好多细,如果学生不当作一回事,一切都是空谈,所以注重学生的思想教育非常重要不断激发他们学好数学考好数学的自信心,并创造条件,让学生体验成功的快乐。

     (6)注重平时作业的批改,及时反馈复习中存在的问题,定期反思,查找问题 

  第二阶段:专题复习(510-530日完成

      第二阶段的复习侧重培养学生的数学能力,主要集中在热点、难点、重点内容上,注意数学思想的形成和数学方法的掌握。主要进行专题复习,分为“填空专项训练”、“选择专项训练”、“解答题专项训练”,并且穿插“综合题训练”,比如“应用性的函数题”、“几何综合问题”、“规律探索题”、“阅读理解题”、“方案设计题”等。  

 第二轮复习应该注意:  

    (1)专题复习要有一定的难度。 

   (2)专题复习的重点是揭示思维过程。

(3)这一阶段要注重尖子生的培养。

(4)教师选题更加要精讲精练,举一反三、触类旁通一题多解

(5)注重解题后的反思,使学生复习知识回顾使用。

  第三阶段:综合适应训练(61-614日完成

      这一阶段,重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力。

     具体做法是:从近怀化市中考试题以及其它参考资料中的模拟试卷中精选几份进行训练。   

 第三轮复习应该注意: 

      (1)模拟题必须要有模拟的特点,总体难度的控制要切近中考题。   

     (2)批阅要及时,查漏补缺,趁热打铁,分析试卷讲重点,切忌连考两份。 

      (3)要避免学生对考试产生畏惧心理,甚至把模拟考试也当成负担。适时对学生进行心理辅导,使学生正确对待压力与挫折,正确看待成绩,增强自信,发挥学习的最佳效能。 

       总之,在中考数学总复习中,挖掘教材,夯实基础是根本;共同参与,注重过程是前提;精选习题,提质减负是核心;强化训练,发展能力是目的。 

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