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湖南 会同县教学研究室(二)

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【转载】2017年下学期希小五(88)语文教学质量分析记录卡  

2018-02-05 16:42:17|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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粟裕希望小学教学质量分析记录卡

                                               2017 

年级

班次

88

科目

语文

教师

龙振华

 

 

 

成绩分析

人平分

合格率

优秀率

年级排名

与上次测试比较

66.73

74.51

15.69

3

退步

试卷分析

这次的试卷共四道大题。第一道大题:积累与运用,其中有3道题,第1道题是选择词语的感情色彩和练习学生的书写技巧,第2道题是两个语段出的系列题目,考得题目有汉拼知识字词句的练习,课文内容填空,第2道题是“精彩回放”,考得知识有古诗句,名人名句,歇后语的内容填空;第二道大题:阅读与欣赏,其中是前两题为课内阅读,《七律长征》和《天窗》,后一题是课外阅读。考得内容有填象声词,造句,句式改写,概括中心句,训练阅读能力等;第三道大题:语文与生活,练习学生的概括能力;第四道大题:习作,语文综合能力训练。

1、抓好学生的学习养成习惯。如书写规范,学习技能,多读、多记、多练等。

2、巩固学生的语文各类题型知识,抓好学习的有效性。

3、提高及格率(100%)和优秀率(50%)。

 

 

 

 

 

 

1、以“人”为本,抓好学生及个人的思想认识、觉悟。对学生讲我们要以“学习为优和好的学习、生活习惯”论“英雄”,即争做一个听话的好孩子。本人在工作上要“勤”和“热情”,要一心用在教育教学工作上。

2、抓好语文各类题型知识的练习。本学期,“汉语拼音”复习了(含听写)六、七次;本册每课(含语文百花园的内容)的字词最少听写了三次及课文重点内容背诵;本学期习作练习最少有十五六次等(对学生讲:基础知识必须人人拿满分;阅读与习作知识争取人人拿满分)

3、学习技能的讲解。比如,预习和复习,多读,多写,多背,多想,多练等。强调学生知识的掌握有效性。

4、学生的作业,采用面批,要求书写工整,,及时讲解,错了的要求更正。

5、加强与学生家长的电话家访,反馈学生在校情况和在家学习情况。

6、针对经常欠作业的学生,首先思想教育,督促必须当天要完成,并及时和家长反馈学习情况,教育孩子学会当天要认真完成学习任务。

    7、抓好与优生的沟通,多谈心,多开展活动,发挥他们的榜样力量。

    8、备课的内容要与学生的作业内容知识相结合,重视学生学习的有效性,如没有掌握好,反复练习,已达到知识的巩固。

    9、课堂上要多留给学生学习时间,便于作业面批,及时发现学习上问题,及时纠正。

10、下学期,课间操后,如没有完成学习任务,没有自觉积累时间去学习的学生,在下节课前多做好他们的思想工作。

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