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湖南 会同县教学研究室(二)

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【转载】七年级下册音乐教学计划【原创】 (林城镇中学 黄先兰)  

2018-03-14 10:51:16|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、教材简析

本册音乐教材是选自湖南文艺出版社的义务教育教科书,它包括个单元(不同风格的教学内容)和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学主题,如:第单元我们是春天,它包括演唱我们是春天《春天又来临》《春之歌》音乐知识音乐的段落划分及内部结构以及“活动与练习”三个板块有的单元则包括演唱、欣赏、音乐知识、活动与练习四个版块附件内容有:好歌点击“让歌声更美好”“音乐小百科”。这一册内容与上册的结构轮廓大致一样也注重了以下几个方面:1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。2、教学内容富有时代感,注重多元化结合;将电视、电影、民族等到音乐送到课堂上,让人耳目一新。3、强调以学生的主动探究为主,重视参与实践。在每一单元的活动与练习中,各内容具有较大的扩展性,大多是开放题,注重能力的发展。因此,在教学中的难度很大。 本人并非专业老师,是故只能尽力地教好教材内容。

二、学情分析

所教三个班(289290291)的学生经过一个学期的学习,有大多数学生对初中的音乐学习有了一定的了解,加深了他们对音乐的浓厚兴趣,而且他们乐于参与各项音乐活动,但也有部分学生音乐基础较弱,对音乐的兴趣需要继续培养,对音乐内容的理解还需要加强。因此,本人将努力启迪他们的音乐思维,引导他们体验音乐带来的美感。

三、目标与要求 

1.突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义、爱中国共产党的教育理念和集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中。   

2.启迪智慧、陶冶情操,提高审美意识,使学生身心健康发展。   

3.增强学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有视唱简单乐谱的能力。   

4.了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。了解外国的优秀作品,扩大音乐视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

5.初步培养学生分析歌谱的能力和综合归纳的能力。

四、具体措施

1.音乐教学寓思想教育于音乐艺术之中,把音乐知识教学,音乐能力培养,思想品德的教育互相结合起来。   

2.唱歌教学过程以情感人、潜移默化,所选歌曲的音域符合学生年龄特征。   

3.教学“欣赏”内容时采用多种形式,引导学生想象、联想。   

4.基本乐理知识和视唱练耳教学,注意与唱歌、器乐、欣赏教学相配合,既避免单纯的知识教学,又适当注意循序渐进和内容的完整。   

5.教学.音乐创造和音乐与相关文化的内容,重视通过音乐教学活动,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。

6.在上课时,突出学生在教学中的主体地位注重与学生交流以引导、启发为主,精讲多练

7.严格训练课堂常规,切实为每节课的教学打下良好的基础,提高课堂效率。

. 教学进程

第一单元   “我们是春天” 2课时  

第二单元   “七彩管弦”   1课时

第三单元   “美丽的村庄” 2课时

第四单元   “华夏乐章”   1课时

第五单元   “泥土的歌”   2课时

第六单元   “八音和鸣”   1课时

第七单元   “梨园百花”   1课时

第八单元   “乡间的小路” 2课时

 

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